开场由参赛选手合唱英文歌曲“dream it possible”,在同学们动听的歌声中感受到了他们追求梦想、展示自己的美好愿景。
图1 参赛选手合唱英文歌曲
接下来由主持人介绍到场领导和评委,并宣布比赛规则;基础部党总支书记、主任孔令书老师宣布大赛开始。
图2 党总支书记、主任孔令书宣布大赛开
图3 主持人宣布比赛规则
赛程包括“中国故事”,图表描述和情境问答三个环节。选手们经过台下的充分准备,在“中国故事”中用娴熟
的英文,娓娓动人地讴歌了张桂梅老师至善至美的师者大爱,讲述了袁隆平院士一生为稻梁谋、一世为民生计的感人故事,以及钟南山院士奋战疫情安社稷的家国情怀。
图4 参赛选手环节一“中国故事”比赛中
在二、三环节图标描述和情境问答中,参赛同学同样表现不俗,在与评委老师积极互动过程中迸发出智慧的火花,比赛现场气氛热烈。
图5 参赛选手环节二图标描述比赛中
比赛过程中穿插的古筝表演《渔舟唱晚》和有奖竞答,深受在场观众喜爱,让整个比赛松弛有度、严肃活泼。
图6 古筝演奏
比赛结束由评委组组长李憬老师做总结发言,她客观点评了参赛选手们的表现,详细分析了需要改进的地方并寄语所有同学殷殷祝福。
图7 李憬老师点评发言
经过所有评委公开、公正、公平、严格的评审,共决出了一等奖四名,分别是马敏熙、赵艳丹、景新淇和孙荣艳同学,二等奖6名、三等奖10名。参赛选手在比赛中既检验了自己的英语口语技能,也锻炼了展示自我、接受挑战的素质能力。
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图8 全体参赛选手和工作人员合影留念
英语口语比赛的成功举办不仅丰富了教学第二课堂,更是落实课程思政,积极寻找公共基础课教学改革的具体实践。除培养英语专业技能外,还把能力技能、情感态度、学习策略以及社会与方法等几个能力维度深深融进了课程设计和教学改革理念中,以赛促改,有力贯彻了党中央“以能力为本位”的职业教育思想。(基础部供稿/文:王庆华/图:王庆华/一审:王庆华;二审:孔令书;三审:施碧强/一校:王庆华;二校:孔令书;三校:施碧强)