课程名称:瑜珈
英文名称: YOGA
课程类型: 选项课
总 学 时:32 (理论4学时、实践28学时 )
学 分: 1
适用对象: 二年级女生
一、课程简介
瑜伽课是通过一定的体位功法,帮助练习者伸展放松肢体,每个缓和的动作搭配呼吸训练按摩不同部位的内脏器官,通过专注地呼吸使筋骨适当伸展,寻求身体的平衡以达到身心整合、强身健体的运动项目。通过教学使学生掌握科学的瑜伽健身术,提高学生的身心健康水平;练习瑜伽可消除体内脂肪减轻体重,进而塑造健美形体。
本课程针对大学生身心需要,合理安排教学内容,坚持练习可达到养生修身的良好效果。
二、教学任务
1、以强身健体为原则,利用古老传统的瑜伽健身方法,增进学生的身体健康和心理健康,使他们充分认识自我,完善自我,塑造美的形体和良好姿态,培养他们的终身体育观。
2、掌握瑜伽健身方法与手段,主要掌握和熟练体位法的练习,把“连接,统一”的瑜伽精神贯彻每一节课中,逐步学会用自己的意识来控制身体,放松自己,使身体的紧张情绪和不良心态得到缓解,心态得到安静,进而感受瑜伽带来的祥和与宁静。
3、通过学习培养学生的创造力、想象力和表现力的人格素质,团结协作的精神和组织训练能力,行为的控制能力,与人和谐相处的能力。
4、积极参加瑜伽健身运动,在运动中体会乐趣,学会欣赏瑜伽。
三、教学内容
(一)理论部分
1、瑜珈的起源与发展
2、瑜珈的锻炼价值
3、瑜珈的功能
4、瑜珈与一般运动的不同
5、瑜伽对身体健康的益处
6、练瑜伽时的注意事项
7、
(二)实践部分
1.呼吸法:
(1)自然呼吸法
(2)腹式呼吸法
(3)完全式呼吸法
(4)喉式呼吸法
2.体位法
(1)94式
(2)静思冥想
(3)素质练习
12分钟跑、平板支撑、跳绳、收腹纵跳、仰卧起坐、单(双)脚跳、蛙跳
四、教学重难点
重点:所有初级体式的学习以及掌握
难点:冥想;呼吸与体式的完美结合
五、教学学时分配
理论学习 |
4学时 |
瑜伽基本理论学习、体式编排方法学习 |
实践学习 |
24学时 |
体式学习 |
技术考核 |
4学时 |
体式考核 |
共计 |
32学时 |
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六、教学进度
周次 |
教 学 内 容 |
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1 |
素质课、基础理论学习课(包括历史介绍、人体解剖知识学习) |
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2 |
一 准备部分: 1 热身练习;2 柔韧体位 二 基本部分:(呼吸学、练) 1 腹式练习;2 胸式呼吸;3 完全式呼吸 |
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3
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一 准备部分: 1 热身练习;2 柔韧体位 二 基本部分:(坐姿学习) 简易坐、雷电坐、吉祥坐、至善坐、半莲花坐、全莲花坐 |
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4
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一 准备部分: 1 热身练习;2 柔韧练习 二 基本部分: 1、呼吸练习、复习上周内容 2、初级拜日式组合分解学习 三 结束部分:素质练习(12分钟有氧训练) |
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5
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一 准备部分: 拜日式组合练习热身 二 基本部分: 1、呼吸练习 2、山式、风吹树式、双生龙式、踮脚蹲式、三角式、三角扭转式 三 结束部分:冥想放松练习(学生放松、教师引导) |
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6
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一 准备部分: 拜日式组合练习热身 二 基本部分: 1、呼吸练习、复习上周内容 2、风车式、侧角式、侧角扭转式、加强侧伸展式、战士一、二、三式,腰转动式 三 结束部分: 放松练习 |
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7 |
一 准备部分: 拜日式组合练习热身 二 基本部分: 1、复习上周内容 2、学习幻椅式、树式(一、二)、半莲花树式、站立单脚抱膝、鹰式、舞蹈式 三 结束部分: 放松练习
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8 |
一 准备部分: 1、复习上周内容作为热身; 2、柔韧练习 二 基本部分: 学习分腿前弓、鸵鸟式、前屈式、下犬式、上犬式、脚尖式、花环式 三 结束部分: 12分钟有氧训练;放松练习 |
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9
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一 准备部分: 1 、复习上周内容热身 二 基本部分: 学习交叉平衡一、二式;猫伸展式一、二;虎式一、二;新月式;门栓式;半骆驼式;骆驼式 三 结束部分: 冥想放松练习 |
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10
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一 准备部分: 1 、热身练习;2 、柔韧练习 二 基本部分:学习月亮式;婴儿式;牛面式;束角式;磨豆式;船式、半脊柱扭转式、脊柱扭转式 三 结束部分: 放松练习 |
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11 |
一 准备部分: 静坐呼吸、热身练习; 二 基本部分: 1、复习上周内容 2、学习新内容:单腿交换伸展式;单腿跪伸展式;坐姿前屈伸展式;坐姿体侧屈伸展式;坐角式;转躯触趾式;蝗虫式;弓式 三 结束部分: 放松练习 |
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12 |
一 准备部分: 1、呼吸调整、热身练习;2、 柔韧练习(上周内容) 二 基本部分: 1、学习鳄鱼式;人面狮身式;眼镜蛇式;眼镜蛇扭转式;蛙式;前、侧、后支架式;轮式 三 结束部分: 1 、12分钟有氧素质练习;2、 放松练习 |
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13 |
一 准备部分: 教师引导、带练热身活动 二 基本部分: 1、呼吸练习2、学习侧抬腿式;摇摆式;卧英雄式;桥式;蹬自行车式;鱼式;锁腿式;30、60、90度抬腿式; 三 结束部分: 冥想放松练习 |
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14 |
一 准备部分: 教师引导、带练热身活动 二 基本部分: 1、呼吸练习 2、学习单、双腿旋转式;犁、侧犁式;身腿结合式;下半身摇摆式;仰卧脊柱扭转一、二式;鱼式;肩倒立式; 三 结束部分: 冥想放松练习 |
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15 |
1、瑜伽编排技巧的学习 2、复习考试内容(初级拜日式、 神猴哈奴曼 、 树式平衡) |
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16 |
技术考核,成绩登记 |
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七、考核与评价
(一)平时成绩(20%)
1、上课出勤(15%)
(1)全勤且无迟到早退者,即得10分;
(2)旷课1次扣5分,病假、事假1次扣2分;迟到或早退(在25分钟之内)1次扣1分,3次迟到或早退以1次旷课记;见习生1次扣1分。
(3)凡属下列情况之一者,均不准参加考试,须重修。
①无故旷课三次以上者。
②缺课(包括事、病假、公假)超过该学期体育课时数三分之一者。
2、“学习态度”评分主要依据(5%):
主要从学生应有的体育意识,学习态度端正,锻炼积极,在掌握专项技术,提高运动技能上有进步,遵守课堂纪律情况、与教师配合情况及与同学协调合作等方面进行评价情况。
(二)12分钟跑(20%)
12分钟跑(每月一次,共四次),每次跑完6圈得5分,多跑1圈加1分,少跑1圈扣1分。评分标准如下:
得分 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
12分钟跑 |
9圈 |
8圈 |
7圈 |
6圈 |
5圈 |
4圈 |
3圈 |
2圈 |
(三)专项考核内容及评分标准(50%)
1、考核内容:初级拜日式 、 神猴哈奴曼 、 树式平衡
2、评分标准:
要求:(1)90—100分,能够准确熟练掌握姿势,动作规范,呼吸得当,能很好的控制身体。
(2)80—90分,能较熟练掌握姿势,动作完整,呼吸得当,能较好的控制身体。
(3)70—80分,基本能掌握姿势,有遗漏或做错,基本能控制身体。
(4)60—70分基本能掌握姿势,漏错多,基本能控制身体。
(5)60分以下,无法掌握姿势,漏错多,无法控制身体。
八、参考文献
1、国际瑜伽导师培训教材(初中级)
2、《大学体育教育教程》(第二版),王永盛,刘喜友,杨彤彤
3、《身心的冥想与修习》,玛丽.贝尔斯登
4、《瑜伽解剖学》,雷斯利.卡米诺夫,艾米.马修斯,沙朗.埃利斯
5、《哈他之光》(印度)斯瓦特玛拉玛
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