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课程简介

瑜珈

来源:本站 浏览量:4273 日期:2018-07-14

课程名称:瑜珈                      

英文名称: YOGA

课程类型选项课

总 学 时:32  (理论4学时、实践28学时 )   

学 分: 1

适用对象:  二年级女生

一、课程简介

瑜伽课是通过一定的体位功法,帮助练习者伸展放松肢体,每个缓和的动作搭配呼吸训练按摩不同部位的内脏器官,通过专注地呼吸使筋骨适当伸展,寻求身体的平衡以达到身心整合、强身健体的运动项目。通过教学使学生掌握科学的瑜伽健身术,提高学生的身心健康水平;练习瑜伽可消除体内脂肪减轻体重,进而塑造健美形体。

本课程针对大学生身心需要,合理安排教学内容,坚持练习可达到养生修身的良好效果。

二、教学任务

1、以强身健体为原则,利用古老传统的瑜伽健身方法,增进学生的身体健康和心理健康,使他们充分认识自我,完善自我,塑造美的形体和良好姿态,培养他们的终身体育观。

 2、掌握瑜伽健身方法与手段,主要掌握和熟练体位法的练习,把“连接,统一”的瑜伽精神贯彻每一节课中,逐步学会用自己的意识来控制身体,放松自己,使身体的紧张情绪和不良心态得到缓解,心态得到安静,进而感受瑜伽带来的祥和与宁静。

3、通过学习培养学生的创造力、想象力和表现力的人格素质,团结协作的精神和组织训练能力,行为的控制能力,与人和谐相处的能力。

4、积极参加瑜伽健身运动,在运动中体会乐趣,学会欣赏瑜伽。 

三、教学内容

()理论部分

1、瑜珈的起源与发展

2、瑜珈的锻炼价值

3、瑜珈的功能 

4、瑜珈与一般运动的不同

5、瑜伽对身体健康的益处

6、练瑜伽时的注意事项

7、

 

()实践部分

1.呼吸法:

(1)自然呼吸法

(2)腹式呼吸法

(3)完全式呼吸法

(4)喉式呼吸法

2.体位法

(1)94式

(2)静思冥想

(3)素质练习

12分钟跑、平板支撑、跳绳、收腹纵跳、仰卧起坐、单(双)脚跳、蛙跳 

四、教学重难点

重点:所有初级体式的学习以及掌握

难点:冥想;呼吸与体式的完美结合

五、教学学时分配

理论学习

4学时

瑜伽基本理论学习、体式编排方法学习

实践学习

24学时

体式学习

技术考核

4学时

体式考核

共计

32学时

  


六、
教学进度

周次

               

1

 素质课、基础理论学习课(包括历史介绍、人体解剖知识学习)

2

一 准备部分:

1 热身练习;2 柔韧体位

二 基本部分:(呼吸学、练)

1 腹式练习;2 胸式呼吸;3 完全式呼吸

3

 

 

一 准备部分:

1 热身练习;2 柔韧体位

二 基本部分:(坐姿学习)

简易坐、雷电坐、吉祥坐、至善坐、半莲花坐、全莲花坐

4

 

 

一 准备部分:

1 热身练习;2 柔韧练习

二 基本部分:

1、呼吸练习、复习上周内容

2、初级拜日式组合分解学习

三 结束部分:素质练习(12分钟有氧训练)

5

 

 

一 准备部分:

拜日式组合练习热身

二 基本部分:

1、呼吸练习

2、山式、风吹树式、双生龙式、踮脚蹲式、三角式、三角扭转式

三 结束部分:冥想放松练习(学生放松、教师引导)

6

 

 

一 准备部分:

拜日式组合练习热身

二 基本部分:

1、呼吸练习、复习上周内容

2、风车式、侧角式、侧角扭转式、加强侧伸展式、战士一、二、三式,腰转动式

三 结束部分: 放松练习

7

一 准备部分:

拜日式组合练习热身

二 基本部分:

1、复习上周内容

2、学习幻椅式、树式(一、二)、半莲花树式、站立单脚抱膝、鹰式、舞蹈式

三 结束部分:

放松练习

 

8

一 准备部分:

1、复习上周内容作为热身;

2、柔韧练习

二 基本部分:

学习分腿前弓、鸵鸟式、前屈式、下犬式、上犬式、脚尖式、花环式

三 结束部分:

12分钟有氧训练;放松练习

9

 

 

一 准备部分:

1 、复习上周内容热身

二 基本部分:

学习交叉平衡一、二式;猫伸展式一、二;虎式一、二;新月式;门栓式;半骆驼式;骆驼式

三 结束部分:

冥想放松练习

10

 

一 准备部分:

1 、热身练习;2 、柔韧练习

二 基本部分:学习月亮式;婴儿式;牛面式;束角式;磨豆式;船式、半脊柱扭转式、脊柱扭转式

三 结束部分:

放松练习

11

一 准备部分:

静坐呼吸、热身练习;

二 基本部分:

1、复习上周内容  2、学习新内容:单腿交换伸展式;单腿跪伸展式;坐姿前屈伸展式;坐姿体侧屈伸展式;坐角式;转躯触趾式;蝗虫式;弓式

三 结束部分:

 放松练习

12

一 准备部分:

1、呼吸调整、热身练习;2、 柔韧练习(上周内容)

二 基本部分:

1、学习鳄鱼式;人面狮身式;眼镜蛇式;眼镜蛇扭转式;蛙式;前、侧、后支架式;轮式

三 结束部分:

1 12分钟有氧素质练习;2、 放松练习

13

一 准备部分: 教师引导、带练热身活动

二 基本部分:

1、呼吸练习2、学习侧抬腿式;摇摆式;卧英雄式;桥式;蹬自行车式;鱼式;锁腿式;306090度抬腿式;

三 结束部分:

冥想放松练习

14

一 准备部分: 教师引导、带练热身活动

二 基本部分:

1、呼吸练习  2、学习单、双腿旋转式;犁、侧犁式;身腿结合式;下半身摇摆式;仰卧脊柱扭转一、二式;鱼式;肩倒立式;

三 结束部分:

冥想放松练习

15

1、瑜伽编排技巧的学习

2、复习考试内容(初级拜日式、 神猴哈奴曼 、 树式平衡)

16

技术考核,成绩登记

 

七、考核与评价

(一)平时成绩(20%

1、上课出勤(15%)

1)全勤且无迟到早退者,即得10分;

2)旷课1次扣5分,病假、事假1次扣2分;迟到或早退(在25分钟之内)1次扣1分,3次迟到或早退以1次旷课记;见习生1次扣1分。

3)凡属下列情况之一者,均不准参加考试,须重修。

①无故旷课三次以上者。

②缺课(包括事、病假、公假)超过该学期体育课时数三分之一者。

2、“学习态度”评分主要依据(5%):

主要从学生应有的体育意识,学习态度端正,锻炼积极,在掌握专项技术,提高运动技能上有进步,遵守课堂纪律情况、与教师配合情况及与同学协调合作等方面进行评价情况。

(二)12分钟跑(20%

12分钟跑(每月一次,共四次),每次跑完6圈得5分,多跑1圈加1分,少跑1圈扣1分。评分标准如下:

 

得分

8

7

6

5

4

3

2

1

12分钟跑

9

8

7

6

5

4

3

2

 

(三)专项考核内容及评分标准(50%

1、考核内容:初级拜日式 、 神猴哈奴曼 、 树式平衡

2、评分标准:

要求:(1)90—100分,能够准确熟练掌握姿势,动作规范,呼吸得当,能很好的控制身体。

(2)80—90分,能较熟练掌握姿势,动作完整,呼吸得当,能较好的控制身体。

(3)70—80分,基本能掌握姿势,有遗漏或做错,基本能控制身体。

(4)60—70分基本能掌握姿势,漏错多,基本能控制身体。

(5)60分以下,无法掌握姿势,漏错多,无法控制身体。

 

八、参考文献

1、国际瑜伽导师培训教材(初中级)

2、《大学体育教育教程》(第二版),王永盛,刘喜友,杨彤彤

3、《身心的冥想与修习》,玛丽.贝尔斯登

4、《瑜伽解剖学》,雷斯利.卡米诺夫,艾米.马修斯,沙朗.埃利斯

5、《哈他之光》(印度)斯瓦特玛拉玛

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